Módulo 1 | Wikipédia nas universidades: cultura livre em âmbito educacional

Este módulo apresenta a Wikipédia como ferramenta pedagógica no ensino superior, explorando seu papel na construção coletiva do conhecimento e no desenvolvimento de habilidades críticas. Serão abordados os princípios do Movimento Wikimedia, suas regras comunitárias e seu impacto na educação, pesquisa e extensão universitária.

Discutiremos questões como confiabilidade das fontes, imparcialidade, verificabilidade e a resistência acadêmica ao uso da Wikipédia. Além disso, os participantes conhecerão a filosofia do conhecimento livre, sua influência na cultura digital e a relevância da enciclopédia para transformar práticas educacionais. Como parte das atividades, será incentivada a criação e personalização de páginas de usuário, promovendo maior engajamento na comunidade wikipedista.

Módulo 2 | Wikipédia e o desenvolvimento de habilidades do século XXI: cidadania digital e colaboração

A Wikipédia é um experimento sobre sociedade, conhecimento e novas tecnologias ao permitir que qualquer pessoa leia e edite seu conteúdo. Neste módulo, refletimos sobre a utilização da enciclopédia e de outros projetos Wikimedia em ambientes reais de produção de conhecimento, explorando como a escrita enciclopédica pode ser trabalhada pedagogicamente. Discutimos os critérios que orientam a construção de verbetes, a importância da colaboração e da verificação de fontes, além do impacto dessa experiência na formação acadêmica e cidadã dos estudantes.

Nesse sentido, situamos a Wikipédia, o Wikidata e o Wikimedia Commons como aliados na sala de aula, na divulgação científica e no combate à desinformação. A proposta é compreender como a participação nesses espaços pode integrar a cultura digital ao ensino, tornando o aprendizado mais significativo e conectado ao mundo que cerca os estudantes. Como conclusão do módulo estão a wikificação de um verbete da Wikipédia e o início da elaboração de um plano de atividade na universidade, incentivando a reflexão sobre os usos pedagógicos dos projetos Wikimedia.

Módulo 3 | Escrita enciclopédica e cultura digital: contribuindo para o conhecimento livre

Neste módulo, exploraremos a escrita enciclopédica e sua relação com a cultura digital, destacando como a produção colaborativa contribui para o conhecimento livre. Serão apresentados os princípios fundamentais da escrita enciclopédica – imparcialidade, clareza e verificabilidade – e estratégias para elaborar textos objetivos, neutros e bem referenciados, essenciais para a criação de verbetes informativos na Wikipédia.

Além disso, abordaremos conceitos como direitos autorais, licenciamento aberto e Creative Commons, enfatizando a importância do compartilhamento do conhecimento. O módulo também introduzirá o Wikimedia Commons e o Wikidata, ampliando a compreensão sobre a estruturação e a circulação da informação nesses projetos. Para finalizar, os participantes realizarão uma atividade prática de edição na Wikipédia e refletirão sobre as diferenças entre a Wikipédia, o Wikidata e o Wikimedia Commons no contexto educacional.

Módulo 4 | Projetos educacionais digitais: integrando a Wikipédia, o Wikimedia Commons e o Wikidata ao ensino superior

Neste módulo, trabalharemos a integração da Wikipédia, do Wikimedia Commons e do Wikidata ao ambiente universitário, explorando práticas pedagógicas alinhadas ao conhecimento aberto e ao desenvolvimento de habilidades digitais do século XXI. Refletiremos sobre as lacunas de conteúdo nesses projetos, analisando como essas ausências impactam a construção do conhecimento e como educadores podem contribuir para reduzir essas desigualdades. Além disso, discutiremos a importância da curadoria de informações, da alfabetização digital e da diversidade de perspectivas na promoção de um ecossistema informacional mais inclusivo.

Também abordaremos estratégias para planejar e implementar projetos educacionais nesses ambientes digitais, considerando desafios e ferramentas essenciais para garantir atividades bem-sucedidas. Ao final do módulo, os participantes serão incentivados a continuar a elaboração de uma proposta de atividade educacional e a contribuir com conteúdos multimídia no Wikimedia Commons, aplicando na prática os conceitos explorados ao longo do curso.

Módulo 5 | Programa de educação: compartilhar conhecimento livre na Wikipédia, no Wikimedia Commons e no Wikidata

Neste módulo, apresentaremos orientações práticas para desenvolver atividades pedagógicas com a Wikipédia, o Wikidata e o Wikimedia Commons no ensino superior, abordando desde o planejamento e a avaliação até o financiamento dessas iniciativas. Embora essas plataformas não tenham sido originalmente concebidas como ferramentas educacionais, seu potencial de aprendizagem permite que sejam incorporadas de forma estratégica em propostas pedagógicas que promovam a divulgação científica e a extensão universitária.

Também discutiremos o impacto da inteligência artificial nos projetos Wikimedia, analisando como essa tecnologia pode auxiliar na curadoria de conteúdo, na verificação de informações e na automatização de processos, ao mesmo tempo em que apresenta desafios éticos e metodológicos. Por fim, os participantes consolidarão seus aprendizados finalizando o plano de atividade adaptado ao seu contexto educacional e contribuindo com o Wikidata, aplicando na prática os conceitos explorados ao longo do curso.